"Ja sitten vielä täällä on hirveesti lapsia ja on ahasta" : Lasten kokemuksia päiväkodin arjesta

Opinnäytetyöni on laadullinen tutkimus, jonka tarkoituksena on tuoda näkyväksi lasten kokemuksia omasta arjestaan ja hyvinvoinnistaan päiväkodissa. Samalla tutkimus pyrkii edistämään lasten osallisuutta ja osoittamaan lasten hyvinvointia turvaavia ja tukevia rakenteita. Opinnäytetyön tulokset toimivat kokemustietona SOHVI-hankkeelle palveluiden kehittämiseksi. Lapsilähtöisen näkökulman toteutumiseksi opinnäytetyössä on käytetty aineiston keräämiseen sadutusta ja piirtämistä. Saduissa lapset ovat kertoneet päiväkotipäivästään ja asioista, joista he itse erityisesti pitävät tai eivät pidä päiväkotiarjessa. Sama teema toistuu myös piirtämisessä. Tuloksista käy ilmi, että lasten kokonaisvaltaista hyvinvointia tukevat erityisesti turvallinen ympäristö, jatkuvat ja turvalliset sosiaaliset suhteet sekä leikki ja lapsille mieluinen tekeminen. Lasten näkökulmasta myös hoitopäivän kiireettömyys, meluton ympäristö ja lapsia osallistava toiminta ovat lapsille tärkeässä roolissa päiväkodin arjessa. Opinnäytetyöni on lapsilähtöinen tutkimus, joka pyrkii tuomaan esille lasten äänen ja kokemusmaailman päiväkotiarjesta. Tutkijalta lapsilähtöinen näkökulma vaatii avoimuutta ja luottamusta lasten kykyyn tuottaa tietoa.This thesis is a qualitative research the purpose of which is to survey children's experiences of their everyday life and welfare in a kindergarten. At the same time, the research is trying to advance children's participation and point out structures that secure and support children's welfare. The results serve as information to SOHVI-project in order to improve day-care services. In order to fulfill the child-oriented perspective, the material was collected using the storycrafting method and drawing. In the stories the children tell about their days in the kindergarten and things they especially like and dislike there. The same theme is also repeated in the drawings. The results indicate that especially safe surroundings, ongoing and safe relationships, play and congenial acts strengthen children's wellbeing. A leisurely day at the kindergarten, noiseless sur-roundings and partying activities also play a big part in children’s life at the kindergarten. This thesis is a child-oriented research the intent of which is to bring out children's voice and knowledge about the everyday life at the kindergarten. The child-oriented perspective takes sin-cerity and trust towards children's ability to generate information